Il Corso intende fornire agli insegnanti le conoscenze utili a sviluppare le loro professionalità in modo da operare, organizzare, programmare, attività didattiche, per individuare i Bisogni Educativi Speciali degli alunni.
Questi ragazzi presentano deficit neurologici o disturbi nell’apprendimento scolastico, non supportati da una specifica diagnosi ma che comportano comunque delle difficoltà nel rendimento scolastico.
Anche i Disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA) e i Deficit dell’attenzione e dell’iperattività (ADHD), appartengono ai Bisogni educativi speciali (BES).
Dal momento che la scuola deve essere in grado di far fronte ai nuovi bisogni educativi degli studenti, gli insegnanti devono essere in grado di acquisire quelle conoscenze pedagogiche e di sviluppare quelle competenze didattiche necessarie per realizzare apprendimenti efficaci e significativi, con dovuta considerazione delle esigenze formative dei soggetti con Bisogni Educativi Speciali (BES) che sono particolarmente complesse e richiedono di conseguenza la messa a punto di un intervento educativo articolato ma fortemente coeso.
Attestato finale
A conclusione del percorso l’utente riceverà l’attestato di frequenza rilasciato dalla Mediaform E.Q.I.A. (Educational Qualifications and International Assessments) Ente Accreditato MIUR – Direttiva 170/2016
MODALITÀ
ONLINE
DURATA
200 ORE
COSTO
120,00€
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