Disturbi specifici di apprendimento: la lettura delle diagnosi da parte dell’insegnante (DSA)

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento rappresentano un fenomeno significativo che richiede un riconoscimento tempestivo per prevenire la comparsa ed il consolidamento di strategie di apprendimento inadeguate e per limitarne le ripercussioni psicologiche derivanti: insuccessi scolastici, perdita di motivazione, declino dell’autostima, senso di inadeguatezza e di inefficienza.
Il Corso offre un’ampia e vasta gamma di metodologie didattiche opportunamente coniugate con le nuove tecnologie, dalle quali i docenti potranno attingere per realizzare la programmazione delle loro attività didattiche.

Lo scopo di questo corso, dunque, è fornire agli insegnanti strumenti per la comprensione del disturbo e per la programmazione di didattiche efficaci che siano realmente compatibili con il contesto-classe.

Attestato finale
A conclusione del percorso l’utente riceverà l’attestato di frequenza rilasciato dalla Mediaform E.Q.I.A. (Educational Qualifications and International Assessments) Ente Accreditato MIUR – Direttiva 170/2016